美国建筑学：南加州大学政策、规划与发展学院介绍
该学院是1998年由原政策、公共管理和城市规划、房地产两部分合并而成的。城市规划专业本科生250名,研究生(包括硕士、博士生)250名。共15位教师,其中10名为全职,5名为兼职教师,这些教师还要承担些本科生的课程。
授予博士学位有两类:一类是城市规划博士(Ph.D)学位,毕业后主要从事研究工作和担任教师;另一类是规划加房地产,学生必须有工作经验,偏重于实践,这是学院为适应人才市场需要而设立的,由学院自己授予博士学位。规划本科有三个方向：工必共政策和管理;城市规划;公共政策、管理和规划。
规划硕士学位有八个方向：城市规划;规划与开发;公共政策;公共管理;建设管理;健康管理;房地产开发;国际公共政策与管理。
其中城市规划方向又可分为：社会经济发展;城市设计;交通与用地;社会与环境规划;其它,如住房问题,包括设计、社区、经济等方面。
城市规划还提供双硕士学位,包括建筑学、风景园林、商业管理、经济、老年医学、国际关系、公共艺术研究、房地产、社会和公共管理。
博士学位有三个方向：城市规划(PhD),主要培养少量学者、学术研究带头人;公共管理(PhD);规划和开发(PhD)。
本科学制4年,主要是政策规划和发展,专业面很宽,更接近文科教学,要到四年级才做城市设计课程练习。研究生结合研究中心进行研究和学习,并从中取得研究经费,学院共有五个研究中心：房地产研究中心;经济发展中心;慈善募捐中心(是一个非盈利部门);卫生管理中心;人口研究中心。
规划作为学院还是比较年轻的,合并前在不同专业方向上彼此不相关,规划偏重于城市设计,管理则偏重于公共政策。由于洛杉矶大城市发展得很快并且面临城市人口增加,在管理上、政策上、环境污染上、新移民等一系列问题上,如何协调解决,是具有挑战性的,因此两个专业分开就不合理。它涉及到政府的政策、城市设计和管理、公私及非盈利部门三方面合作的三个主要问题。这也是在学术领域中,都面临的这三个主要问题。城市的快速发展,需要大量规划人才。南加州大学规划规模也在迅速扩大,过去是40人的教室,现在则要100人的教室。
美国城市规划学院有的和建筑学在一起,而在南加州大学它们分别在两个学院里。建筑和美术在一起,但学生可跨学院选课。历史上规划和建筑关系密切,但从1970年代开始转向社会、经济,就是寻根,寻物质形态的根。规划走向更高层面上的工作。
毕业生大部分到政府机构和非盈利(私人机构但得到政府赞助)的部门工作,少数到事务所工作,面向开发商的许多咨询公司,从事市场分析,如哪里需要住房、需要多少住房进行环境影响评估,开发前必须得到政府的允许。当然还有传统的城市设计方面的工作。研究生人学后,系负责人可建议研究方向和导师,先暂定导师以后可以调整。研究生担任研究助理的工作,可以跟自己的导师,也可以在其他导师那里做助研。通常导师和学生间的关系,比较松散,不很固定。私立学校办学则更明显地反映人才市场的导向,由学院自己授予规划加房地产的博士学位,也充分体现其办学的自主性。
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